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La biblioteca escolar ha pasado de ser un lugar donde se almacenaban los libros a ser un verdadero Centro de Recursos para el Aprendizaje, CRA, un lugar dinámico, de coordinación, de despertar la curiosidad y requiere de la coordinación de múltiples acciones para cumplir su objetivo que es atraer a los estudiantes, entusiasmarlos efectivamente por el conocimiento, el placer de leer y la curiosidad intelectual, motivándolos a investigar de manera cercana en variadas fuentes de información. 
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La biblioteca no se debe concebir como “bodega” de libros con horario limitado y escasa utilización, y se afianza el concepto de un CRA que además de conservar y ofrecer los recursos, organiza y realiza actividades formativas y educativas. Las funciones básicas de la biblioteca CRA son: facilitar el acceso y uso de los recursos, difundir la colección entre los usuarios, formar a los usuarios, fomentar la lectura y coordinarse con los docentes para mejorar los aprendizajes.​​​